在数智化浪潮奔涌的今天，如何让历史的沉淀与知识的宝库焕发新的光彩？计算机学院党委用一场历时一年的生动实践，交出了精彩答卷。由学院党委牵头组织、师生党员骨干担纲的学校图书馆与校史馆信息化服务项目有效提升了两馆的数字化服务水平，重点打造的“智能导引机器人”运维体系，更成为校园智慧服务的一道亮丽风景线，获得了馆方与师生们的高度认可。

 

 

一、顶层设计：党建与专业服务的“双向奔赴”

项目并非一次简单的技术服务，而是学院党委精心规划的一场“党建+专业”深度融合的实践。学院党委高度重视，党建辅导员和图书馆老师通力合作，组建了以师生党员为核心的技术攻关与服务团队。学院旨在引导学生将写在代码里的专业理想，落实到服务校园、服务师生的具体行动中，实现党建工作与专业实践的同频共振。

二、攻坚克难：让“机器人馆员”真正“活”起来

项目的最大亮点，在于对智能导引机器人的深度运维。在长达一年的服务周期里，师生团队面对的不仅是常规的设备维护，更是让机器人真正“读懂”场馆、“理解”需求的复杂挑战。经深入分析调研，团队围绕文本整理与数字化、图书馆地图录入和交互体验调试三大主题开展工作。团队成员常常在图书馆一待就是一整天，与图书馆老师一起，对接需求、查阅资料、不断调试和优化机器人。这段经历也使大家理解了信息化建设的复杂性，积累了从需求分析到原型搭建的实践经验，认识到信息化的价值不仅是技术层面的展示和交互，更是承载内容、服务用户、推动文化传播的桥梁。

 

 

正因如此，当校史馆的建设逐渐提上日程时，团队成员怀着同样的热情和责任感投入新的工作。基于校史馆的特点，团队围绕展馆信息展示系统搭建、讲解模块开发、后台维护扩展和机器人语音讲解与路径控制调试四项核心功能开展工作。更进一步，团队探索如何让校史馆在“记载历史”的同时，更好地“服务当下”。因此，团队将党建元素融入机器人导航与展览讲解之中。机器人不仅承担了常规的参观引导功能，让参观者更加直观地了解学校在不同历史时期的党建成果与红色基因传承。

 

三、成效显著：智慧服务获赞誉，实践育人结硕果

一年的深耕结出了丰硕的果实。如今，在图书馆大厅和校史馆里，灵动可爱的导引机器人已成为深受师生欢迎的“明星馆员”。它不仅能进行智能问答、精准引路，还能讲述校史故事，极大地提升了访客的体验效率与趣味性。通过这一“党建+信息化+智能化”的融合尝试，校史馆不仅成为历史文化的展示地，更成为党建育人的新阵地。

 

比技术成果更宝贵的是人才在实践中的成长，团队负责人葛团辉同学深有感触地说：“这一年，我们把课堂所学的算法、数据库、人机交互知识，应用到了一个真实、复杂的场景中。站在焕然一新的展厅里，看着自己和团队曾经无数次调试过的系统稳定运行，心里是满满的自豪感。从当初的懵懂到如今的成熟，从一名学生到带领团队的角色转换，这个项目见证了我的成长。”基于运维机器人的实践体验，团队成员和图书馆老师一起以“服务机器人智能导航专利态势分析”为主题参加了2025年在京高校知识产权信息检索大赛，让这段宝贵的经历成为师生们一堂生动的、多维度的人才培养实践课，深刻体现了“实践育人”的核心理念。

本次项目是计算机学院党委探索“党建引领、专业赋能、服务育人”新模式的一次成功实践。将党组织的政治优势、组织优势与学院的学科专业优势相结合，能够有效解决实际问题，并在服务国家与校园的过程中培养出有理想、有本领、有担当的优秀人才。未来，计算机学院党委将继续总结推广此类经验，引导更多师生党员将论文写在祖国大地上，将代码写入校园服务中，为学校的信息化建设和高质量发展持续贡献计算机人的智慧和力量。

供稿：吕佰顺 万妮 葛团辉

供图：吕佰顺等