为进一步健全学院督导工作体系，打通督导工作沟通壁垒，凝聚教学质量提升合力，充分发挥督导工作在教育教学中的监督、指导和服务作用。计算机学院于5月20日在XXB-512A会议室组织开展校院层级联动督导工作交流座谈会，邀请到学校督导组专家施运梅教授与徐雅斌教授出席。教务处副处长廖赣丽、教务处质量科相关教师、学院教研室\实验中心主任、学院督导组成员以及教师代表参加会议，会议由学院教学副院长宋莹主持。

会议伊始，宋莹对学校教务处、校督导组长期以来给予学院教学督导工作的指导和支持表示了衷心感谢，同时简要介绍了学院督导工作的开展情况、现有工作模式以及取得的实际成效。宋莹表示，校院两级督导联动是提升教学质量的关键举措，希望通过这次座谈会，进一步加强校院之间的沟通，细化督导工作流程，明确后续工作重点，解决督导工作中遇到的难点和堵点问题，让学院督导工作更有成效，为学院人才培养质量保驾护航。

学校督导组专家施运梅教授和徐雅斌教授分别结合学校督导工作的整体安排，肯定了学院督导工作中的亮点做法，同时围绕督导工作的规范开展、重点环节把控以及督导结果的运用等方面，给出了具体的指导建议。专家们表示，校院两级督导要坚持“以评促改、以评促建、以评促管”的原则，加强相互配合，实现督导资源共享、工作协同推进，重点关注课堂教学质量、人才培养方案落实、实践教学开展等核心环节，精准发力、严格督导，确保督导工作不走过场、取得实实在在的效果。

会上，教务处副处长廖赣丽发表讲话，肯定了计算机学院在教学督导、课堂巡查、教风学风建设等方面工作成效。他指出教学督导是保障办学质量重要一环，校院两级要上下同频发力。一方面要统一督导标准，认真查摆问题；另一方面要重心下沉，走进课堂发现短板。她强调，督导不只是“找茬纠错”，更要以督促教、以导促优，落实制度，倾听诉求，用好反馈结果，及时整改问题，推动全校教学管理水平提升。

随后，与会人员围绕督导工作中的实际问题展开深入研讨。大家结合自身督导经验，就如何提升课堂教学督导针对性、如何加强对青年教师的指导帮扶、如何完善督导反馈与整改机制、如何推动督导结果与教学改进深度融合等议题各抒己见、交流探讨，提出了一系列切实可行的意见和建议。讨论过程中，大家凝聚共识、取长补短，进一步明确了校院联动督导的工作思路和重点方向。

（供稿：林海怀  图片：王子玉  审核：宋莹）